室内游戏

• 捉迷藏：经典的室内游戏，让孩子在安全范围内探索和寻找。
• 拼图：锻炼孩子的逻辑思维能力和耐心，增进亲子关系。
• 角色扮演：鼓励孩子发挥想象力，扮演不同的角色，体验不同的生活场景。
• 沙盘游戏：用沙子创造不同的形状和场景，激发孩子的创造力和想象力。
• 绘画或手工制作：通过绘画或手工制作，让孩子表达自己的思想和情感。
• 阅读故事：与孩子一起阅读故事，培养他们的语言能力和想象力。
• 家庭电影之夜：选择适合年龄的电影，与孩子一起享受温馨的时光。
• 藏宝游戏：在一块特定的区域内藏入小玩具或零食，让孩子寻找。

室外游戏

• 捉迷藏（室外）：在户外更宽阔的空间里玩捉迷藏，可以提高孩子的奔跑和躲藏技巧。
• 骑自行车或滑板车：让孩子锻炼身体，培养平衡感和协调性。
• 足球或篮球：让孩子参与团队运动，培养他们的社交和运动技能。
• 跳绳：简单而有趣的运动，可以锻炼孩子的耐力。
• 水枪大战：炎热的夏天，用水枪大战可以消暑降温。
• 寻宝游戏：在户外藏入线索，让孩子寻找宝藏。
• 野餐：带上食物和饮料，在公园或其他户外区域享受一顿愉快的野餐。
• 去游乐场：游乐场提供各种适合7岁儿童的游乐设施，让他们尽情玩乐。

教育类游戏

• 字母寻宝：在屋子里藏入字母，让孩子寻找并排列成单词。
• 数字躲猫猫：把数字藏在不同的地方，让孩子寻找并按顺序排列。
• 自然探索：带领孩子去公园或自然环境，观察不同的植物和动物，学习自然知识。
• 天气观测：观察天气情况，让孩子记录温度、降水和风速等信息。
• 科学实验：用简单的材料进行科学实验，让孩子了解科学原理。
• 历史寻宝： посетить исторические места или читать книги, чтобы узнать об истории и культуре.

创意类游戏

• 纸飞机比赛：让孩子制作纸飞机，比拼谁的飞机飞得更远、更高。
• 故事接龙：轮流讲故事，让每个人添加一段，创造一个有趣的故事。
• 音乐会：让孩子用玩具乐器或身边的物品演奏自己创作的音乐。
• 绘画或制作交流：给孩子不同的材料，让他们交流自己的想法和创造力。
• 想象力游戏：让孩子闭上眼睛，用语言描述他们想象中的场景或故事。
• 表演和模仿：让孩子扮演不同的角色，表演小品或模仿动物。
• 戏剧游戏：用玩偶或手偶来进行角色扮演和对话。

社交类游戏

• 合作游戏：让孩子合作完成任务，培养他们的团队合作精神。
• 猜谜语或谜语：让孩子猜测或回答谜语，锻炼他们的逻辑思维和语言表达能力。
• 角色扮演：让孩子扮演不同的角色，练习社交技能和同理心。
• 听故事会：邀请其他家庭参加故事会，鼓励孩子与同龄人互动。
• 一起做饭：与孩子一起准备和烹饪食物，培养他们的动手能力和合作意识。

运动类游戏

• 跳房子：经典的跳房子游戏，可以锻炼孩子的平衡和协调性。
• 丢沙包：让孩子轮流丢沙包，锻炼他们的手眼协调能力。
• 踢足球：让孩子参与踢足球，培养他们的运动技能和团队合作精神。
• 捉迷藏（不同方式）：在不同的环境或规则下玩捉迷藏，增加游戏的乐趣和挑战性。
• 接力赛：让孩子分成两队，进行接力赛，培养他们的团队合作和竞争意识。

这些游戏不仅提供了娱乐和互动，还有助于培养孩子的各种能力和技能，如认知能力、社交能力、运动能力和创造力。通过参与亲子游戏，父母可以与孩子建立牢固的联系，促进他们的全面发展。

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趣味亲子家庭益智游戏大全

【 #亲子教育#导语】游戏也是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，能锻炼孩子创造、好奇、想像、探索的能力。那么，有什么好的益智游戏呢？下面 无 为各位整理了趣味亲子家庭益智游戏大全，供各位参考。

【篇一】趣味亲子家庭益智游戏大全

1、分类

提供孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。 也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料，让孩子能依其特性分类。

2、快速记忆

选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。 在3~5秒钟内将10张图片晃完，越快越好。 每天3次，连续3~5天，然后更新图片，每天大约10张。 原则上不要勉强孩子，不想看时立即收起。

3、捉虫子

在墙上贴一些小虫贴纸，高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置，有的可以高一些、告诉孩子这些都是害虫，孩子今天要把它们全部捉下来，扔进废品筐里。 让孩子踮脚伸手去抠贴纸。 如果高的地方抠不到，让孩子想办法。 当孩子用凳子垫高时要注意安全。 捉害虫锻炼孩子踮脚尖，锻炼孩子手指尖的力量，也让孩子动脑子向办法完成工作。

4、认识量

用图片(大小、多少、高矮、轻重)让孩子认知，再选择一些实物，让孩子体会：大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子。 碗里装很多的豆子，少的豆子。 筐里装很多的小球，很少的小球。 让孩子站在凳子上，再站在桌子上爸妈比一比。 用篮子提石头，提海绵。 用小桶装满水，装一半水让孩子提，哪个重，哪个轻。 各种方法让孩子初步认知量的概念(可在日常生活中多次进行)。

5、钻纸箱

只要准备几个大的纸箱，并在周围分别掏出四个大小不同形状的洞，洞的大小能容纳孩子身体通过为宜。 父母可在对面洞口呼唤，吸引1岁内的宝宝，爬过各个纸箱的洞。 对于2岁以内的宝宝，不妨多做几个纸箱，串连在一起，布置成可以随时调整变化的立体迷宫，让宝宝在洞里探险寻宝。 对3岁以上的孩子，可以将几个纸箱分开一定距离，摆放在不同部位，要求孩子横着、倒着或手脚同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背运输物品到不同纸箱里。

6、猜谜

猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式。 也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。 还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

7、扮演

让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。 父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些。 给他一部金刚，让他跟铁金刚对话。 给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……想象想像力可以使不可能的事变成可能。 在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放。 我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

8、玩绳结

先教孩子把绳子4或8折打成结。 爸爸在离孩子2米处手持一塑料筐，鼓励孩子投绳进筐。 刚开始时，可移动脚步，提高兴趣，以后不移动，提高技能。 孩子抛进，爸爸抛出，孩子接住继续向筐内，边抛边说：抛绳结喽。

9、添笔画

常见的图形让孩子添上几笔，看变成什么形状、如三角形变成树、变成伞、变成红旗。 方形变成杯子、变成窗户、变成冰箱。 长方形变成梯子、变成火车厢、变成大汽车。 圆形变成大西瓜、变成娃娃的脸、变成炒菜的锅。 启发孩子想象，让孩子用自己的手去创造。 添笔画会提高孩子对绘画的兴趣。

10、闻味道

【篇二】趣味亲子家庭益智游戏大全

1、反义词

这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。 您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。 比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”。 您说“大树”，孩子说“小树”等等。 在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

2、手指

双手是我们的外脑，训练我们的双手，有助于脑力开发。 设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。 也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。

3、躲藏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏。 把物品藏在家中一角，让他来找。 在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来。 带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动。 或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。

4、撕纸

准备好各种质地的纸，如柔软的面纸、书写纸、打印纸、做手工的蜡纸等。 通常小宝宝撕纸都采用比较柔软的纸巾。 1岁半以上的宝宝，可以直接给彩色的打印纸，并且可用缝纫机在上面扎出各种形状来，要求孩子根据扎出的边缘线来撕出完整的形状。 3岁以上的孩子可以在纸上印出一些图案，然后要求孩子自己沿着图案外周把图案完整地撕下来。

5、找图形

双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。 孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。 赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。 如果找错了图形，就不能放上去。 看一看，是谁找到的图形多。

6、我是小法官

粗细不同的3根小棒，绳子3根。 先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈，但剩下的绳子的长短要相同。 然后，您要请孩子来判断一下，哪根绳子最长。 孩子猜出来以后，不管是对是错，您都可以让他自己亲手操作一下。

7、接龙

许多游戏可以用接龙的方式，如“文字接龙”：上班、班长、长大……“绘画接龙”：一个主题大家接力画。 “数字接龙”：1、3、5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子、老虎、大象……空中的如老鹰、鸽子。

8、吹泡泡

调制稀稀的肥皂水，用一根吸管蘸着吹。 吹出单个泡泡，让孩子想想这像什么。 一般3岁的孩子可以说出像皮球、像太阳、像钮扣等5个左右的事物。

让孩子的思维再上个层次的做法：吹出多个粘在一起的泡泡，让孩子说像什么。 这对3岁的孩子说有些难度，但可以拓展他的思维，由平面向立体转移。 有的孩子能说出像许多西瓜堆在一起、像一座小山。

9、做鸡蛋饼

在家里当着孩子的面制作鸡蛋饼，能刺激孩子思维的发展。 因为，孩子直接观察您制作鸡蛋饼的经过后，他也许会想：如果加入巧克力、加入牛奶会怎么样?最后让他亲手调制一个。 这样就可以激活孩子本身的创造力。

10、家庭制作

每个家庭总有一些废弃的东西，如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。 家长可以花点时间，用来改变它的功用，其目的不仅公在于物尽其用，而是给孩子打开思路。 这类活动，做给儿童看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。

【篇三】趣味亲子家庭益智游戏大全

1、雨中即景

在做这个活动之前，家长可用一个浅一点的盘子放在窗外盛雨水，然后问孩子：这些雨点会落在什么地方呢?孩子会感到这个问题太简单了。 会指着被雨水淋到的所有地方娓娓道来：“草地、房屋、地面……”然后，把话题转向盛雨水的盘子：“为什么盘子里会积起雨水?”“为什么草地上，房屋上积不起雨水?这些雨水又流向了哪里?”把孩子的思维从认识事物的表层推向对事物深层认识的思考。

2、翻翻瓶盖

找一堆大大小小的塑料瓶盖，盖内贴上小图案(吃的、用的、小动物都可以)。 图案向下，妈妈和宝宝轮流翻，然后说出自己翻到的是什么。 全翻出来后，由妈妈提议，如：“吃的东西”，宝宝就把所有有食物图案的瓶盖找出来。 妈妈可以帮助宝宝一起找。

3、我要回家

准备一些三角形和方形卡片，两只盒子(分别贴上三角形和方形，作为图形宝宝的家)。 妈妈可以这样说：“图形宝宝出来玩，找不到自己的家了，宝宝来帮个忙，送它们回家吧。 ”如果宝宝玩得高兴，还可以让宝宝用卡片拼几种简单的图案。

4、小小音乐会

搬出小鼓、小铃、小喇叭……等玩具小乐器，来敲敲打打，听听发出的不同声音(让宝宝找找看，家里还有什么东西可以做乐器)。 然后，妈妈背对着宝宝敲打乐器，让宝宝辨别声音，说出妈妈正在敲打的是哪个乐器。 妈妈还可以敲打出不同的节奏，让宝宝模仿其节奏。

5、手帕的故事

准备好花花绿绿的儿童手帕，妈妈说一个手帕上的故事，请宝宝把它找出来。 挑几块画面有情节的，贴在硬纸板上，制成二三页的手帕书。 妈妈和宝宝一起看着手帕书讲故事。

少儿游戏大全7一9岁

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少儿游戏大全7一9岁，孩子是父母的掌中宝，很多父母对于孩子的教育问题都会感到烦恼，把自己的孩子教育好是天下所有父母的心愿，下面为大家分享。 少儿游戏大全7一9岁。

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1、叠纸杯游戏

家长们递纸杯，孩子们则进行建构叠高，只要地方够大，纸杯够多，几组参与都没问题。计时开始，看看哪组小朋友叠的又高又整齐吧!

2、骰子平衡游戏

孩子牙齿咬住雪糕棒的一端，另一端由家长放上筛子，看看一分钟内，谁搭的骰子最多。

3、便利贴挑战赛

除了脸上，尽可能的在孩子身上贴便利贴吧，一分钟内贴的最多的家庭获胜!

4、疯狂的摇摆吧

为家长和孩子各准备一个后面掏空的纸盒吧，纸盒里面装上乒乓球，系在腰间。 音乐响起来，尽情的摇摆吧!看看一分钟内谁剩的乒乓球最少。

5、谁的肺活量大

准备几个牛皮纸袋，和爸爸妈妈把它吹满吧，一分钟内吹满的家庭获胜。

6、吹扑克牌

对于大一点的孩子要增加难度啦，试试吹扑克牌吧，全家一起齐心协力战斗吧!

7、你投我接

准备一些纸杯，一些毛球绒，孩子们尽情的投掷吧，考验家长手眼协调以及体力的时候到啦!

8、拼图

准备一些拼图吧，买来的或是手绘的都可以，一分钟的时间，家长和孩子能拼完吗，挑战开始吧!

9、翻滚吧，小纸杯

桌上摆一排纸杯，家长和孩子分别从两边开始，用吸管把他们吹翻吧，时间是一分钟哦。

也可以用气球代替吸管，当然吹气球的任务就交给爸爸妈妈了，孩子们尽情的把纸杯弄翻吧!

10、快到碗里来

刚刚介绍了很多呼气的游戏，现在来介绍一个吸气的游戏吧。准备一些棉花球，用吸管把它们吸进碗里来，一分钟内，看看哪个家庭肺活量最强大!

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儿童家庭玩的亲子游戏：快速记忆

准备：选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。

玩法：在3~5秒钟内将10张图片晃完，越快越好。 每天3次，连续3~5天，然后更新图片，每天大约10张。

规则：不要勉强孩子，不想看时立即收起。

儿童家庭玩的亲子游戏：钻纸箱

准备：提供几个大的纸箱，并在周围分别掏出四个大小不同形状的洞，洞的大小能容纳孩子身体通过为宜。 父母可在对面洞口呼唤，吸引1岁内的宝宝，爬过各个纸箱的洞。 对于2岁以内的宝宝，不妨多做几个纸箱，串连在一起，布置成可以随时调整变化的立体迷宫，让宝宝在洞里探险寻宝。

玩法：对3岁以上的孩子，可以将几个纸箱分开一定距离，摆放在不同部位，要求孩子横着、倒着或手脚同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背运输物品到不同纸箱里。

儿童家庭玩的亲子游戏：认识量

准备：用图片(大小、多少、高矮、轻重)让孩子认知，再选择一些实物，让孩子体会：大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子。

玩法：碗里装很多的豆子，少的豆子。 筐里装很多的小球，很少的小球。 让孩子站在凳子上，再站在桌子上爸妈比一比。 用篮子提石头，提海绵。 用小桶装满水，装一半水让孩子提，哪个重，哪个轻。

规则：各种方法让孩子初步认知量的概念(可在日常生活中多次进行)。

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游戏对儿童智力开发有益

第一，游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。 孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。 缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子，因缺少欢乐的环境气氛，其智力与健康水平都不佳。 游戏给孩子创造欢乐气氛，并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹，所以是开发孩子智力的积极手段。

第二，游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。 孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断，这种反应判断方式十分生动活泼。 孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力，对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。

第三，游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。 一些形象的游戏，如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力，通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。

第四，游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣，激发求知欲望。 孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。 天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情，游戏正是给天才的形成添加一份力量。

第五，游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成材极重要的心理品质。 一切有成就的科学家和发明家，都有惊人的自信心和意志力，游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头，正是养成这两种心理品质的萌芽。

懂得游戏的好处和重要性，家长就不会认为游戏是浪费时间，也不会一味要求孩子把课余时间全部用来学弹琴或学书画。 细心的父母还可以从孩子的游戏中观察到他们的理想、欲望、焦虑等。 游戏是孩子在文化和心理上获得的第一个成就，他们在游戏中表达了自己难以用言语表达的想法和感情，有时甚至藉游戏来克服眼前与过去的复杂的心理困扰。

为了使游戏对孩子身心键康收到更佳的效果，可把游戏与启迪孩子思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。 父母也可以和孩子一起参加游戏，使孩子倍感愉快，有益于孩子健全心理的形成。 同时注意体力性游戏不要过分劳累，用脑的游戏也不要时间过长。

7岁亲子游戏活动方案

篇一：7岁亲子游戏方案

1、谁多谁少

目的：正确判断物品的数量。

前提：掌握10以内数字。

方法：

（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。 如把大小苹果摆成图（7—1a）形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。

（2）让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图（7—1b）形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。

孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排

列形式的影响，正确判断出物品的数量。

2、照顾小弟弟

目的：培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。

前提：具有一定想象力和语言表达能力。

方法：

（1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境。

（2）家长可以帮助孩子出一些主意，如：“现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？”（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？”（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。

3、踩一踩

目的：发展触觉能力和语言能力。

前提：有正常的触觉。

方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。 大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同；用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。 通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。

4、复述故事

目的：培养孩子有意记忆能力。

前提：孩子能讲完整的语句。

方法：

3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。 一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说：“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗？今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬。 这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高。

篇二：亲子游戏活动

活动一

项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。 我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。

规则：

1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。

2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。

评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。

操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。 我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。 共进行3场比赛，直到比赛结束。

活动二

项目介绍：本次活动名称为跳大绳，跳绳是一项非常适合6岁以上儿童的体育竞技活动，它能锻炼幼儿的手脚协作能力，考验儿童的体力耐力。

规则：

1：儿童在比赛过程中家长以及外人不得干预，否则视为放弃比赛。

2：跳绳的动作以老师示范的动作为标准，及动作一定要到位，否则不算成绩。

评分：三只队伍，每队邀请5名儿童参加比赛，以5名儿童在规定时间内共跳个数累计为总成绩，三只队伍进行评比，个数最多的队伍取得胜利。

操作细节：每只队伍请一名儿童上来进行比赛，时间为3分钟，比赛过程中幼儿可以中途休息，老师请2位家长协助共同计分，以此类推，直到5名儿童全部完成比赛，比赛结束后，将每组5名儿童的成绩进行计算，得出最后成绩，得分最高的小组获得胜利。

活动三

项目介绍：本次活动名称为拔河比赛，这是一项竞争十分激烈的体育竞技比赛，比赛讲究一定的技巧，考验团队合作能力，因其可玩性强，易操作，深受儿童和家长的欢迎。

规则：

（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场，则当作自动弃权处理。 其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。

（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

评分：共进行3场比赛，每获得一次比赛胜利得一分，得分最高的队伍获得冠军。

操作细节：拔河道为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、监督员、选手以外，其他

人员一律不得进入拔河道。 一场比赛由两队参加，每队上场人数为16人，由8名儿童和8位大人组成。 比赛采取三局两胜制，在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。 拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。 参赛的两队人数相等，同时上场。 各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。 此时标志带应垂直于中线。 待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

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