彩虹伞亲子游戏是一款简单而有趣的互动游戏，适合各个年龄段的儿童和家长参与。它不仅可以促进家庭成员之间的感情，还可以锻炼儿童的肢体协调能力、反应能力和想象力。

材料

• 彩虹伞一把

玩法

1. 旋转彩虹伞家长和儿童围成一圈，共同握住彩虹伞的边缘。通过音乐或口令，开始顺时针或逆时针方向旋转彩虹伞。2. 躲藏和寻找旋转过程中，家长或儿童可以突然喊“躲藏！”此时，所有人立即松开彩虹伞，躲藏在彩虹伞后面。喊“寻找！”后，大家走出藏身处，寻找彩虹伞。3. 颜色识别旋转彩虹伞时，家长可以喊出一种颜色。听到颜色的儿童需要快速跑到彩虹伞的相应颜色区域站立。4. 追逐游戏松开彩虹伞后，可以进行追逐游戏。家长追逐儿童，或者儿童追逐家长，直至抓住对方。5. 自由发挥除了上述玩法外，还可以根据儿童的年龄和兴趣进行自由发挥。例如，可以用彩虹伞当作帐篷或藏身处，或者进行想象力游戏。

注意事项

游戏过程中注意安全，不要让儿童撞到彩虹伞或其他物品。旋转彩虹伞时，要注意速度和力度，避免造成头晕或受伤。根据儿童的年龄和能力调整游戏难度和规则。让游戏充满乐趣和互动性，不要过于严肃或有压力。

益处

彩虹伞亲子游戏不仅可以带来欢乐，还可以为儿童带来以下益处：促进家庭关系：通过共同参与游戏，增进家庭成员之间的亲密感和默契。锻炼肢体协调能力：旋转彩虹伞和躲避时，需要较好的身体控制和协调能力。提高反应能力：接收指令和做出反应时，需要较快的反应速度和判断力。培养想象力：彩虹伞可以成为各种想象中的事物，激发儿童的创造力和想象力。缓解压力：旋转和追逐的过程可以释放压力和紧张情绪。彩虹伞亲子游戏是一款寓教于乐、简单有趣的互动活动。通过与孩子共同参与游戏，家长可以促进亲子关系，锻炼儿童的各项能力，并创造一段美好的家庭时光。

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幼儿园托班优质亲子活动方案

为了确保活动有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。 那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的幼儿园托班优质亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇1

目标：

1．练习手指的精细动作，感知物体颜色。

2．体验活动的快乐，增进亲子感情。

准备：

背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。

过程：

对家长的指导语：此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展．并感知物体颜色，体验活动的快乐。

1．问候时光

教师用布娃娃作道具，引导宝宝在家长的指导下向小动物和同伴问好。

2．手指游戏

一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指合在一起，开出一朵花。

3．游戏时光：春天的小花

(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。 教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。

(2)家长和宝宝合作点画小花。

活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。

4．欢乐彩虹伞

(1)教师和家长一起抓住伞边，让幼儿站在伞下。

(2)家长和教师同时将伞向上抛起，然后让伞自由落下，并念儿歌《长高了，变矮了》。

延伸活动：

回家后家长可以利用废旧材料让宝宝练习撕、搓、揉等手部精细动作。 家长可以与宝宝共同活动，也可以在一旁指导宝宝活动，以培养宝宝的动手能力，并增进亲子感情。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇2

活动名称：盖楼房

适应年龄：1岁9个月---10个月

设计意图：

本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情。 一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配，还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作，也会认识几种不同的形状。 在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题。 在生理发育方面会开口表述个人需要。 会说出常见物的用途。 根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏。

活动目标：

1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。

3、发展幼儿四肢的协调性。

活动过程：

（一）准备部分

（1） 孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

（2） 一起做《圈圈操》。

（二）进行部分

（1） 孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。 体验共同欢快的情绪。

（2） 引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。

（3） 引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。

方法：

游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规则：

1、必须等教师发出口令才能出发。

2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。

（4） 引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？

家庭延伸：

孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力。

活动资源：

1、知识经验准备：进行安全教育。

2、物质材料准备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。

3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇3

目标：

1．知道拿棉签的正确方法，学习在圆圈里涂色，进一步锻炼拇指和食指的肌肉。

2．在家长的指导下会听音乐收拾玩具。

准备：

背景音乐，红色颜料，棉签，纸杯，抹布，1O只盘子，每人一张画有小鱼和泡泡的图画纸。

过程：

对家长的指导语：在前两次活动中，宝宝表现出了对美术活动的喜爱，多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼。 本次活动是通过让宝宝在圆圈内涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉。

1．问候时光

教师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向教师、同伴问好，感受交往的快乐。

2．游戏：吹泡泡

教师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏，指导家长引导宝宝边念儿歌边游戏。

3．游戏时光：小鱼吐泡泡

(1)教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中小鱼的泡泡。

(2)教师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。

(3)教师指导家长引导宝宝学习拿棉签的正确方法，请家长和宝宝一起合作完成涂色任务，感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的快乐。

4．复习“天线宝宝操”

请家长和宝宝一起听音乐做操。

延伸活动：

家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会。 如，①为宝宝购买较粗的油画棒；②布置涂鸦墙，鼓励并参与宝宝的涂鸦活动，让宝宝不断感受到涂鸦活动的快乐。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇4

目标：

1．通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作，提高手的精细动作和手眼协调能力。

2．学习使用“请”“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。

3．体验亲子活动的乐趣。

准备：

音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》，彩色胶泥若干，布娃娃3个，碗若干，彩虹伞一把，盘子13只。

过程：

对家长的指导语：手的精细动作能力有自身的发展规律。 例如，6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握，6～12个月宝宝的主要精细动作是捏，而2～2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展。 本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力，同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的快乐。

1．问候时光

教师出示一个布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好，被问候的宝宝要点头向大家示意。

2．欢乐模仿操

家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操“伸出双手来”，在此基础上学习新操“圆圈舞”。 重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操。

3．手指游戏

一个手指头啊，变呀变呀变呀，变成毛毛虫啊，爬啊，爬啊；两个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小白兔啊，蹦啊，跳啊；三个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小花猫啊，喵喵喵；四个手指头啊，变呀变呀变呀，变成小乌龟啊，爬呀，爬呀；五个手指头啊，变啊变啊变呀，变成大灰狼啊，嗷——

4．亲子活动：做汤圆

(1)教师示范用彩色胶泥做汤圆，用手掌做搓长、团圆的动作，用三指做拿、捻等精细动作。 (搓长：将泥放在手心，两手前后搓动，将泥搓成圆柱体。 团圆：将泥放在两手中间，两手均匀加力转动，将泥团成圆球。 )

(2)教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃，并说“我请小狗吃汤圆了”等。

(3)宝宝和家长一起给小动物们做汤圆，教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团圆等动作。

(4)宝宝和家长一起请小动物吃汤圆。 教师引导家长鼓励宝宝学习用礼貌用语“请”“谢谢”等。

5．欢乐彩虹伞

(1)红豆豆、绿豆豆、黄豆豆

让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边，表示扮演相应颜色的豆豆。 活动开始，教师念儿歌“红豆豆甜，黄豆豆圆，绿豆豆香”。 当教师说“我们要抓黄豆豆”时，抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开。 游戏反复进行。

(2)洗衣服

请宝宝坐在伞中间，家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动，注意速度不能太快。 最后教师说：“衣服洗干净了，甩一甩就干了。 ”引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作。

延伸活动：

在家中，家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料。 在宝宝基本掌握团圆、搓长等动作后，家长可引导宝宝练习压、拉等动作，除了做汤圆外，还可以做饺子、包子等，以锻炼宝宝的创造力。

建议：

1．活动时，家长要陪伴在宝宝身边，避免宝宝将彩色泥团当作糖果误食。

2．在活动中，宝宝可能会表现出很大的差异性，如有的宝宝能够用手指做团圆、搓长等动作，但有的宝宝只能用手掌团和搓。 家长要正确认识宝宝的`能力发展水平，不能操之过急。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇5

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。 感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具（纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图）、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。 游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。 若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。 音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇6

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎XX”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“XX节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

XX月XX日至XX月XX日，亲子制作。

XX月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。

XX月XX日至XX月XX日，作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇7

活动目标：

1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

2、从小培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

2、其他装饰材料。

活动过程：

1、认识废旧材料

——出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）

——教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？

——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？

2、提议环保布袋

——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋

——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

——现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？

（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了————————）

3、制作环保布袋

——幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

——教师在旁做好协助的工作。

4、展示环保布袋

——展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

——评选出最有创意的环保袋

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇8

一、活动目的：

本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标：

1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。

3、通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。

二、运动会竞技赛主题：

激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！

三、亲子运动会时间：

xx年12月16日上午。

四、活动流程：

（一）早期准备工作

1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。

2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。

3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。

（二）活动当天安排

1、早操。

2、晨诵、律动。

3、退场。 分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。

4、各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。

5、入场。 顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。

6、表演。 舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。

7、致辞。

8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。

五、人员分工

国旗会徽方阵负责人：xxx、xx

花环方阵负责人：xx

彩旗方阵负责人：xxx

舞龙方阵负责人：xxx

教师健身操负责人：xxx、xxx

会场指挥、布置：xxx、xxx、xxx

后勤服务：xxx、xxx、xxx

安保人员：保安和各班教师

入场解说：xxx

人员分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，学前二班xxx，学前三班xx，学前四班xxx，学前五班xxx，学前六班xxx，学前七班xxx。 一年级安全xxx负责，学前班安全xxx负责，小中大班xxx负责，蒙氏园安全xx、xxx负责。

六、注意事项：

1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。

2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。

3、请注意比赛中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。

幼儿园托班优质亲子活动方案 篇9

在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。 我校特开展户外亲子活动。

一、活动时间

20XX年X月X日下午X：00

二、活动地点

XX湾

三、参加人员

全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师

四、活动

(一)材料准备：

1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

4、班主任打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场废品。

6、集中点名、拍照、返园。

最棒的亲子游戏道具“彩虹伞”

欢迎来到亲子游戏的新天地，彩虹伞——这个神奇的道具，为亲子时光带来了无尽的乐趣。 彩虹伞不仅尺寸丰富，从2米的家庭游乐区到3米的户外活动地标，都能满足不同场合的需求。 它的存在，让家庭聚会、户外探险或是机构活动都增添了一份独特的趣味性和组织效率。

游戏玩法丰富多样，下面是一些创意十足的活动建议:

1. 绕圈彩虹舞

彩虹伞的小手握在手中，随着音乐的节奏，和孩子一起围成圆圈，无论是走、跑、跳还是蹲，都是孩子们快乐的源泉。 边唱边动，让亲子互动充满活力与节奏。

2. 彩色寻宝

在伞上布置不同颜色的标签，当口令响起，孩子需要迅速找到对应的颜色，这个游戏不仅能锻炼观察力，还能培养色彩认知。

3. 风力体验

小风、大风、狂风，通过简单的蹲起动作，让孩子感受不同力度下的摇动，锻炼上肢力量，也寓教于乐。

4. 彩虹海洋球战

在伞内撒满海洋球，孩子边跑边抖动，是海洋球的狂欢，也是团队协作的练习。 无论是保护球还是让它们“爆炸”，都是孩子们的创新游戏。

5. 彩虹房屋与热气球

将伞撑开，孩子扮演小乘客，体验坐热气球的快乐，感受伞下的安全庇护。

6. 荷花盛开与合拢

通过伞的张合，让孩子理解“开”和“合”的概念，增强他们的想象力和手眼协调能力。

7. 彩虹隧道探险

把伞当作山洞，孩子们在其中穿梭，锻炼空间感知，培养勇敢和探索精神。

8. 彩虹卷与泡泡吹

通过滚动和吹气的动作，孩子们在游戏中学到形状的变化，寓教于乐中培养创新思维。

彩虹伞，一个小小的道具，却能开启无数想象的翅膀，为亲子时光留下美好的回忆。试试看这些游戏，让家庭生活更加丰富多彩吧！

新年小游戏有哪些

腊八节关键词：八宝粥、腊八蒜游戏1：八宝豆子准备：各色报纸球、中号彩虹伞玩法：亲子打开彩虹伞，放进报纸球，抖动彩虹伞做炒豆子状，念儿歌：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”。 儿歌念完，家长拉高拉平彩虹伞，小朋友在伞下跳跃弹豆子。 游戏2：美味八宝蒜准备：八宝蒜若干、餐盘、擦手巾玩法：和爸妈一起剥蒜，品尝、分享。 也可作为游戏惩罚的一种。 春节篇关键词：灯笼、鞭炮、龙、鱼游戏1：生肖蹲蹲乐准备：高凳子12个、十二生肖头饰12个、惨叫鸡12个玩法：每十二个人一组游戏，家长抱着幼儿玩蹲蹲乐游戏，每次需坐响“惨叫鸡”，错了的家庭退出游戏，坚持到最后的家庭胜出。 游戏2：年画娃娃准备：红色圆形即时贴若干、眼罩4个、口红4只（点眉心）、红肚兜4个，椅子若干玩法：三组家庭竞赛，幼儿坐在椅子上，家长戴上眼罩坐在幼儿对面。 听哨声开始，家长蒙眼为幼儿贴上红脸蛋儿，眉心画红点，带上红肚兜儿。 和“年画娃娃”拍亲子照片，感受新年的喜悦。 游戏3：“福”到啦准备：球4个、福字4个（带磁性）、黑板2块玩法：幼儿与家长用头对头或者背靠背的方式，越过各种障碍物，将球运到终点，拿到“福”字，再运球回起点，将“福”字倒贴在黑板上，速度快的家庭获胜。 游戏4：放鞭炮准备：吹好的小号气球若干，地垫若干玩法：家长在地垫上脚、膝、手着地，做俯卧撑动作准备，游戏开始时，幼儿要将气球放置在家长身体与地垫之间任何地方，家长快速压爆气球。 最先完成气球数量任务的家庭获胜 。 游戏5：拼龙乐准备：“龙”拼图若干玩法：以“龙”为主图，制作几份拼图，几组家庭同时开始亲子合作拼图，最先完成的家庭获胜。 游戏6：年年有余准备：小号彩虹伞、鱼玩偶若干玩法：儿歌“一条小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，一会儿上，一会儿下，找到许多好朋友。 ”家长手持“彩虹伞”，制造波浪，幼儿学小鱼游在彩虹伞下，当儿歌念到最后一句时，家长掀起彩虹伞，再盖到地面（网鱼），幼儿此时要找到伞下的小鱼玩偶，并冲出彩虹伞，不被网住。 元宵篇关键词：元宵、灯会游戏1：送汤圆准备：报纸球若干，能背在胸前的纸篓若干，起点线玩法：幼儿站在起点线上投向家长胸前的纸篓，家长须手背后，可身体移动接住报纸球（不得越过终点线），规定时间内，家长胸前纸篓中得到的报纸球多的家庭获胜。 游戏2：吃汤圆准备：自制“大嘴巴”若干，报纸球若干，眼罩 若干玩法：几组家庭一起游戏，将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，小朋友抱着“大嘴巴”站在终点线上，呼唤家长走向自己，或用语言指挥家长走向自己，最后将“元宵”（圆形纸球）喂到“大嘴巴”里即获成功。 游戏3：猜灯谜准备：灯笼若干，谜语若干玩法：悬挂灯谜在灯笼上，上有编号。 幼儿随意猜测，记住编号，找老师核对答案。 即可完成游戏。 游戏4：我的灯笼美准备：球星灯笼若干，各色纸张，剪刀、粘胶等工具玩法：亲子共同创意装饰灯笼，感受新年的喜悦。 以上介绍了几种迎新年的游戏，幼儿比较喜欢，也容易理解。 幼儿园在具体操作时，可以结合主题活动的开展，进行游戏，给幼儿一个迎新民俗文化的氛围。 说到氛围，如果能结合主题，让孩子们了解身边的“新年新气象”，探究民俗文化，参与主主题环创，那就更赞了。

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